Projekt Příběhy našich sousedů, který organizuje Vzdělávání Paměti národa už dvanáct let po celé České republice, může příští školní rok probíhat i ve vaší škole. Co všechno na vaše žáky v projektu čeká a jak se do něj můžete zapojit?
Dokumentaristický projekt Příběhy našich sousedů učí žáky, jak najít, natočit a následně kreativně zpracovat příběh pamětníka z jejich okolí. Je primárně určen pro žáky 8. a 9. tříd základních škol, případně pro studenty nižších ročníků středních škol. Zapojení žáci pracují v maximálně pětičlenných týmech pod vedením svého pedagoga a také regionálního koordinátora. Koordinátor přináší know-how projektu, pro žákovské týmy buď sám vede, nebo zajišťuje odborné workshopy či exkurze, je jim stále k dispozici a připravuje pro ně také slavnostní závěrečnou prezentaci, při níž vždy týmy z daného regionu společně představí výsledky své práce veřejnosti.
Žáky čeká seznámení se zjednodušenou metodou orální historie, návštěva rozhlasového nebo animačního studia, konzultace s profesionálním filmovým střihačem nebo workshop s výtvarníkem, který je naučí vytvořit vlastní komiks. Stačí si vybrat! Mají také možnost navštívit místní archiv či jinou paměťovou instituci. Naučí se pracovat s různými zdroji informací a interpretovat je, lépe spolupracovat v týmu, komunikovat s jinou generací a zapracovat na vlastním time managementu. Ze zpětné vazby zapojených pedagogů víme, že projekt pomáhá nejen rozvíjet historické myšlení a mediální gramotnost žáků, ale přispívá také k jejich vlastní sebedůvěře. Dává možnost vyniknout i těm, kteří možná úplně neexcelují v tradiční výuce, díky mnoha dovednostem, které si v projektu vyzkouší, mohou zjistit, v čem jiném jsou šikovní. Právě to, že své žáky poznali i z jiné stránky a navázali s nimi hlubší vztahy, hodnotí jako jednu z výrazných předností projektu zapojení pedagogové. Pro ně i pro žáky ovšem obvykle „hraje prim“ setkání s pamětníkem a osobní setkání s historií naší země úplně jinou formou než jen na stránkách dějepisných učebnic. Takto předávaná historie je pro ně většinou mnohem lépe uchopitelná.
Výhodou projektu je také setkání s dalšími podobně zaměřenými pedagogy a šikovnými mladými lidmi z regionu. Projekt totiž probíhá v regionálních „buňkách“: pod vedením jednoho koordinátora pracuje 5–12 týmů z různých škol z okolí, ať už se jedná o jedno město, nebo o několik sdružených obcí. Na závěrečné prezentaci se poté všechny tyto týmy setkají, aby se pochlubily tím, co vše se dozvěděly a naučily, široké veřejnosti, pamětníkům, rodičům, kamarádům, ale i dalším učitelům, ředitelům zapojených škol či zástupcům zapojených měst a obcí. Na prezentacích je přítomna také odborná porota, v níž zasedá pedagog, novinář a historik. Po akci dávají každému týmu cennou zpětnou vazbu, aby věděly, co se jim podařilo a v čem se mohou příště trochu zlepšit.
Projekt už absolvovalo bezmála 17 000 žáků a studentů z celé republiky, kteří natočili a zpracovali téměř 4 000 pamětnických příběhů. Přehlídku tisíců reportáží, které týmy vytvořily, najdete na www.pribehynasichsousedu.cz. Projekt probíhá ve dvou vlnách, podzimní (od září do března) a jarní (od ledna do června), v každé z nich je zapojeno několik desítek regionů.
Pokud byste se k nim chtěli přidat i vy, kontaktujte prosím naše kolegy Michaelu Kaplanovou (pro oblast Moravy, Slezska a východních Čech; michaela.kaplanova@postbellum.cz) nebo Petra Uhríka (pro zbytek republiky; petr.uhrik@postbellum.cz). Kolegové zjistí, kdy probíhá nejbližší regionální projekt, ke kterému je možné vás připojit, vykomunikují možnosti jeho financování u vašeho zřizovatele a dodají vám i jakékoliv další informace, které byste v tuto chvíli mohli potřebovat. A snad se už v příštím školním roce potkáme na některé ze závěrečných prezentací!
Původně vyšlo: Řízení školy, číslo 6/2025, rubrika Představujeme. Původní článek ↗
